“您的暑假余额已不足。”临近开学，这句话在学生和家长的朋友圈里刷了屏。今年秋学期，全省中小学将于8月31日报到，9月1日正式上课。暑假余额屈指可数，当我们盯着日历计算天数时，是否想过另一个更值得关注的“余额”——童年的余额？

这个夏天，“预制娃”一词悄然走红。所谓“预制娃”，就是让孩子提前学完下学期课程，开学后由学校“二次加热”。暑假变成“第三学期”，原本属于玩耍的时间被各种衔接班填满。当孩子的每一天都被各种规划填满，那份属于童年“无所事事的自由”还剩多少？

教育家陶行知说：“生活即教育。”暑假的意义，恰恰在于让孩子从课堂走出来，走进生活本身。令人欣喜的是，这个暑假，盐城用丰富多彩的实践活动，为“生活即教育”写下了生动注脚——盐都区潘黄街道的孩子们走进消防救援大队体验高压水枪；盐城经开区的孩子在“图书馆奇妙夜”里亲近书本……这些体验，课本上学不到，补习班也给不了。它们不“预制”知识，却还原了童年该有的色彩。

这个暑假，盐城也交出了一份“护苗”答卷。“七彩的夏日”未成年人暑期主题活动推出70项重点内容，涵盖红色研学、海盐文化、麋鹿科普、STEAM科学实践；各地公益暑托班为双职工家庭解决“看护难”；盐阜大众报报业集团第三期暑期托管班也于8月14日圆满落幕。孩子们在体验中学习、在实践中成长，暑假有了更多“留白”的可能。

当然也要看到，“预制娃”的焦虑并非个例，仍有部分家长把暑假当成“第三学期”，用各类衔接班填满孩子的每一天。但值得欣慰的是，越来越多的盐城家长正意识到：一个被书本和习题填满的暑假，透支的不是时间，而是孩子对世界的好奇、对生活的热爱。

暑假会结束，童年也会结束。守护童年的“余额”，不是让孩子“赢在起跑线”，而是让他们拥有一个值得回忆的童年。开学在即，让我们共同努力，多给孩子一些留白的时间，让每一个孩子的童年，既有向上的力量，也有向美的空间。

盐阜大众报/我言新闻记者：刘阳

编辑：梁鹤龄 崔治国 王艺蓉