每个人的成长路上，总有一位老师让其终生难忘——他以知识照亮迷茫，以关怀温暖心灵，以人格引领方向。正是这些平凡而伟大的身影，让我们不断追问：

育人何以立命？近日，何银与阔别12年的支教老师陈康重逢的故事感动无数网友。一句“从一个被支教老师关怀的学生，变成了支教老师”，道尽了学生对恩师的深切感念，也折射出教师对学生一生的深远影响。

盐阜有幸，师泽绵长。路璐三度进疆支教，义务开设国学班，让民族团结和爱国主义的种子在孩子们心中生根发芽；王盐平二十年如一日陪伴新疆班学生，细致入微地呵护每一名学子走向更广阔的天地；刘孝明、陈茜、翟晓丽等一批优秀教师，扎根乡村、专注教学、甘当人梯，用行动诠释“学高为师、身正为范”的深刻内涵。

教师何以立身？盐城自古崇文尚儒、重教兴学。新中国成立后特别是改革开放以来，盐城培养出27名“两院”院士和一大批杰出人才。近年来，我市始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，持续加强党对教育工作的全面领导，积极稳妥深化教育领域改革创新，推动教育事业发展不断迈上新台阶、展现新气象。

教师是立教之本、兴教之源。通过“黄海明珠人才计划”广泛引进高层次教育人才，通过“名师工作室”“梯队培养工程”打造教师专业成长共同体，通过师德师风建设筑牢理想信念之基……一批批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“大先生”不断涌现，成为我市教育高质量发展的坚实支撑。

教育何以立足？教育传承过去、造就现在、开创未来，是推动人类文明进步的重要力量。教育工作者做“大先生”，既是崇高的职业追求，更是社会发展的需要。迈向教育强市的征程，需要更多教师热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，努力成长为立德修身、潜心治学、开拓创新的教育家、“大先生”。

国将兴，必贵师而重傅。我们如何对待教师，就是在如何定义我们的未来。当“尊师重道”从一句口号，真正转化为坚实的制度支撑、温润的社会风气和自觉的文化行动，无数默默燃烧的“烛光”，必将汇聚成照亮民族复兴之路的璀璨“群星”。

值此第41个教师节，祝各位老师身体安康、桃李芬芳，愿师者之光永远明亮，照亮更多梦想的远方。

盐阜大众报/我言新闻记者：曾浩然

编辑：梁鹤龄 崔治国 胥文菁