本报讯 日前，记者获悉，今年暑期以来，盐城经济技术开发区中学通过师生共读的方式，开启一段双语阅读之旅。该校师生借助《用英语讲中国故事》系列丛书等阅读资料，提升学生英语阅读能力，同时更好地掌握中国传统文化，从中汲取知识养分。在学生心中厚植家国情怀，增强文化自信。

“用英语讲述中国故事”，对学生能力提出两个层面的要求，一是能够较好地掌握有关中国故事。二是能够将这些故事通过英语表达出来。为此该校英语教研组通过多方寻找，最终选定了《用英语讲中国故事》等相关读物，通过师生共读的形式，展开教育教学活动。

“这套系列丛书，无论是神话故事还是民间传说，无论是历史典故还是名人轶事，无论是古代发明还是当代成就……那一个个生动的、鲜活的中国故事，不但有中英双语的演绎，还有优美生动的插图贯穿其中，带给同学们精神的滋养和美的享受。”市英语学科带头人、高级教师、经开区中学副校长徐根娣告诉记者，有很多故事都是同学们耳熟能详的，通过这些材料进行语言输入，进行“磨耳朵”，遵循了语言学习规律，非常符合语言“习得理论”。

“我尤其喜欢6大主题中的‘中国人物’，屈原、苏武、岳飞让我心生向往，杨利伟、郎平等当代英雄更是我学习的榜样。”该校高二（2）班学生卑彦杰说。

记者获悉，为了提高学生的英语表达尤其是口语表达能力，该校英语教研组每年都会举办“用英语讲中国”演讲比赛。当学生用流利的口语、纯正的语音、丰富的表情、形象的动作演绎出了一个个精彩的中国故事时，他们的眼光、见地、能力都得到了拓展和提升。