近日，江苏省教育厅印发《关于在义务教育学校实施“2·15专项行动”的通知》（以下简称《通知》）。明确自2025年春季学期起，全省义务教育学校课间时间由10分钟延长至15分钟。这一政策看似只是时间上的微小调整，实则蕴含着深刻的教育理念变革，体现的是以学生发展为中心的育人导向，让教育从知识传授延伸到对“人”的关怀。

全面实施，让学生“跑”起来。学生的体质健康，不仅关乎个体的成长与发展，更是牵动万千家庭的民生大事。近年来，随着学业压力的增加和生活方式的改变，学生近视率、肥胖率居高不下，心理健康问题也日益突出。据教育部发布的《2023年全国学生体质健康监测报告》，我国中小学生近视率超过50%，肥胖率接近20%，体能测试达标率不足60%。这些问题不仅影响学生的学习和生活质量，还可能对其未来健康造成长期影响。不难看出，《通知》要求把课间时间从10分钟延长到15分钟，是促进学生身心健康的明智之举，更有利于孩子们走出教室，参加丰富多彩的课间活动，让课间活动成为孩子们的技能“交换场”和体能“加油站”。

多元创意，让学生“动”起来。为了让一株株幼苗茁壮成长，江苏多地学校纷纷出谋划策，在课间精心推出多样化的体育运动和各具特色的趣味游戏。在南京栖霞区实验小学，根据学生最喜爱的游戏进行分类，在操场、班级、走廊等地设置不同游戏区域。在无锡南京师范大学滨湖实验学校九龙湾分校，通过对部分区域改造，地面绘制了超大号的飞行棋、跳房子等游戏图案，将安全教育、科学知识融入课间活动。在苏州市平江实验学校，推出各类活动项目菜单让学生自主投票选择“我喜欢的活动”，还增设“我推荐的活动”，通过班级讨论、校园投票等方式让学生推荐喜爱的游戏并设计规则……种种表明，江苏中小学校亮实招，出妙招，把“课间十五分钟”还给孩子，真正让孩子们“动”起来，让他们在自由活动中释放天性、增强体质、提升幸福感。

家校“联盟”，让学生“活”起来。好政策需要真落实，如何让“课间15分钟”真正发挥作用，还需学校、家长、社会共同携手。学校要不断完善体育设施，优化活动设计，组织丰富多彩的课间活动，为学生们提供更加多元、有趣的课间活动。老师应转变观念，积极引导和鼓励学生走出教室，参与户外活动。家长也应该积极配合学校进行创新性改革和有益尝试，共同创造张弛有度的校园生活。相信在接下来科学合理的落地实施中，能让课间延长5分钟的“加法”成为教育“加分题”。

“少年智则国智，少年强则国强。”我们期待，当课间铃声响起，每一个孩子都能走出教室，拥抱阳光，释放天性，在运动中强健体魄，在游戏中培养友谊，在放松中激发创造力。让这15分钟成为孩子们校园生活中最美好的“小确幸”，让他们的童年因这份自由与快乐而更加绚烂多彩。