江苏盐城：“三寸粉笔”写出不凡人生

“视遇见每一位学生为幸运，也努力让每一位遇上我的学生能感到幸运。”这是江苏省盐城市阜宁县芦蒲初中教师肖正州的格言。工作27年来，他是这样追求的，也是这样践行的。

肖正州，1996年毕业于盐城师范学校，躬耕讲坛已有27年。在这20多年的从教生涯中，他始终牢记陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的执教信念，用一颗仁爱之心关爱、呵护每一位学生的成长；用严于律己、勤勉务实的作风来要求自己；以刻苦钻研、精益求精的态度来对待工作；以平易近人、团结合作的理念与同事相处。受到了学生们的爱戴和同事们的认可。

仁爱之心是教师应该具备的基本职业准则。在平时的教育教学工作中，肖正州时刻关注每个孩子的成长。学生王某，课堂上总是爱讲话，时常影响其他同学学习，老师批评也无济于事。对此，肖正州多次找其促膝谈心，并走访学生家长，了解原因，得知孩子有此表现是因家庭太过宠溺所致。针对这一情况，肖正州多次跟王某交流集体生活的方式和做人做事的道理，晓之以理，动之以情。同时，肖正州也积极给予王某生活上的关怀，经过一学期的努力，该生发生明显变化，渐渐安静下来，并能主动为班级做一些力所能及的事情。

教学工作既要重视课堂，也要关注学生课后的复习。对于学习习惯较差的学生，肖正州通过对学生课后作业的详细批阅来推动他们进步。面对一堆堆课后作业，有时一改就是一两个小时，对于做得比较差或者不交作业的学生还要面对面交流。学生左某，头脑灵活，基础较好，就是不肯交作业，肖正州坚持同其耐心对话，并多次跟其家长交流，目前，该同学有所改变，作业能够按时上交，成绩也有了一定的进步。

2022年，正值中考复习阶段，肖正州的父亲突发重病，急需去上海医院手术治疗，这对于肖正州来说犹如晴天霹雳，面对眼前实际情况，肖正州毅然选择了留校帮助学生复习，安排家里其他人员带父亲去上海住院治疗。

有人这样问肖正州：“你工作这样拼，累不累？”肖正州笑答，实事求是地讲，累。但是，当看到孩子们经过他的引导，经过自己的努力，成绩有所进步时，他觉得一切付出是那样值得。

“师者，所以传道授业解惑也”。作为一名教师，不仅要关心学生的成长，更要具备扎实的知识积累。肖正州毕业于中等师范学校，他时常感到自身知识积累的不足，在平时工作中一直严格要求自己，认真钻研业务知识。对于书本内容，他并不因教学时间长而麻痹大意。每节课前，总是认真研读教材，多角度思考，反复揣摩，如何将知识讲透讲活。每年的《中考说明》和江苏地区十三市的中考试题也成为他必修的课程，通过对各地试题的研究，不断拓展知识的宽度和深度，把握考试走向。

多年来，肖正州自费订阅了《数学教学通讯》等刊物，利用课余时间，认真研读，努力提高自身教科研水平和业务能力。2015年以来，肖正州撰写的《初中数学生活化教育初探》《浅析“求异思维”在初中数学教学中的培养途径》等专业论文在《中学生数理化》等业界重要刊物发表并获奖。

功夫不负有心人。2011年以来，肖正州先后获评阜宁县“数学学科带头人”、阜宁县“教科研先进个人”“盐城市优秀教育工作者”“阜宁县教育系统优秀党员”“润心行动先进个人”等荣誉。

教育这个岗位是平凡的，农村教育则更加平凡。但肖正州坚信，只要坚持把平凡的事情做好，就是不平凡。虽年近半百，但他从不懈怠，在教学之路上继续砥砺前行，为乡镇基础教育事业发光发热。