登瀛·文荟 | 知音者诚希

濮端华

“知音者诚希，念子不能别”。唐朝诗人韩愈的这两句诗，道出了知音难觅的现实。所谓知音，贵在一个“知”字：知我之难、知我之趣、知我之业、知我之品，且先知之、深知之、行知之。而今年过半百，确有知音几人，实为人生之幸。

同学爱建兄，可谓知我之难者。父亲生病，需从苏北老家赴上海治疗。其时我的工作实在无法分身。在此情况下，爱建兄主动承担起接送父亲的重任，开车往返老家与上海数十趟，克服重重困难，毫无怨言。父亲临终前多次叮嘱：爱建是个好人，今后要以亲兄弟待他。现在想来，当时父亲身体出现状况，若非爱建兄施以援手，我真不知如何是好！去年回老家，爱建兄劝我翻盖老宅，我早有此意，但苦于我和哥哥都在外工作，房子一旦开工，家中无人张罗。爱建兄见我为难，主动请缨，自诩“监理”，一人全权负责。新房子进展很快，每天一个新面貌，爱建兄一一拍成视频发我，关键和细节之处贴心征求意见，让我倍感踏实、倍受感动。

恩师刘将军，可谓知我之趣者。刘将军于20世纪70年代初参军入伍，后入军校读书，因成绩优异留校，三十余年精耕细作，终成名师。每次和恩师聊天，总是如沐春风，受益匪浅。一次聊到当教员的感受，他总结出“教员十乐”：一是终身学习有学者之乐，二是气定神闲有思考之乐，三是口若悬河有吐莲之乐，四是勤于对话有“一得”之乐，五是不断创造有成就之乐，六是学生欢迎有陶醉之乐，七是成果丰硕有建树之乐，八是甘为书生有单纯之乐，九是遍地桃李有不老之乐，十是“三乐”之全有圆满之乐。听到他的“教员十乐”，于我有强烈共鸣、共情。教员十乐，乃人生之趣，志趣相投者，乃真知音也。

莫逆秦校长，可谓知我之业者。我入伍后从事新闻工作，后又从事新闻教学工作，始终以新闻为业，且专注于此，专攻于此，乐此不疲。秦校长虽从事小学数学教学，但对新闻写作颇感兴趣，利用业余时间，风里雨里、走村串户，用朴实的作品弘扬农村好人好事、新风新貌，累计在省市县报刊发表作品百余篇。每次回老家，秦校长都要备好新闻线索，约我一同采访，和我分享采写感受。令我肃然起敬的是，他坚信自己做的事有意义，也觉得自己有责任做好这些事。新闻是弘扬正气的职业，秦校长和我同乐此业，真是难得。

战友金宏兄，可谓知我之品者。金宏兄和我同一县城同年入伍，分在同一部队，可谓知根知底、战友情深。当兵第三年，他退伍返回家乡，我考入南京军校，此后近二十年断了联系。偶有一日，我们竟在一饭店不期而遇。后来，他的宾馆业务从南京拓展到上海、徐州、南通，彼此虽不常见面，但联系颇为频繁。我和金宏兄均是性情中人，说话办事不遮不掩、把酒言欢甚是尽兴。每次回乡省亲，金宏兄都特意邀几位战友，喝茶叙旧，畅谈人生。和金宏兄相处，品行相通、性情相近，所以特别舒服、颇为舒坦。

尘世纷扰，人生苦短，得三两知音，足矣！

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