春光作序，万物和鸣。为加强跨区域小学语文教研联动，研讨2022版新课标背景下语文教学课堂教学样态，滨海县实验小学人民路校区与新疆察布查尔县进行线上网络教研活动。
4月17日下午，“新课标背景下小学语文阅读课堂教学”专题研讨活动在滨海县实验小学人民路校区如期举行。出席本次会议的领导有：滨海县委教育工委书记、县教育局党委书记、局长杨光，滨海县教师发展中心副主任颜志超、副主任陈建银，教师发展中心发展科科长仇大成、滨海县实验小学人民路校区执行校长杨辉。滨海县实验小学、滨海县第二实验小学部分青年骨干教师、新疆察布查尔县部分小学语文教师全程参与活动。活动由滨海县教师发展中心发展科科长仇大成主持。
杨光充分肯定“滨”纷优学互动课堂创新同步研修举措，希望通过互动教研增加盐察两地教育教学方面的交流，分享“滨”纷优学“生·活”课堂课程改革的成功经验，提升教师的专业素养，提高学校的教科研水平。同时也邀请察县的领导、老师来滨作指导，促进两地教育高质量发展。
滨海县实验小学人民路校区教科室主任王彤分享了人民路校区在学习、落实新课标的大背景下的阅读教学实践。为破解上质量的困境，滨海县实验小学人民路校区以“真实、扎实、朴实”的课堂为目标，进行“三实”课堂的探索与实践。她主要从“三实”课堂内涵界定紧扣核心素养、“三实”课堂操作流程聚焦核心素养、“三实”课堂教学评价围绕核心素养三个方面展开交流，校本化的实践干货满满，两地老师受益良多。
盐城市名教师、滨海县第二实验小学教师吴素红作了题为《小学语文阅读教学中跨学科学习的研究》的分享，围绕语文跨学科学习的概念和内容、语文跨学科学习的类型和课型设计、语文跨学科学习的案例分享，三个方面娓娓道来，不仅帮助老师厘清了“跨学科学习”的概念，还给老师提供“跨学科学习”的案例，进一步明晰了语文“跨学科学习”教学设计的方向。
盐城市语文学科带头人、滨海实小人民路校区执行校长杨辉作了题为《小学语文阅读教学“主问题”设计的策略》的讲座，讲座围绕“阅读教学、主问题、问题设计”三个关键词展开。他梳理了当下语文阅读教学“主问题”设计的现状，提出“主问题”设计的的切入点多样：抓住课文的课题切入；可以抓住关键句（词）切入；可以从文章的书后习题切入；可以从文章的“矛盾冲突”处切入；可以从评析文章语言特色处切入……每一个策略都结合具体的课例展开，让老师们收获满满。
互动交流环节，两地老师就“整本书阅读如何指导”“跨学科学习与项目式学习有何区别”两个话题展开热烈的对话，云端互动方式正式开启了老师们的远程互学模式。
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