文明校园是一所学校靓丽的名片、最美的底色，彰显着学校的气质与温度，体现着学校的形象和底蕴。近年来，东台市第一小学紧紧围绕文明校园“六个好”的创建标准，努力建设成为锻造理想信念的熔炉，弘扬主流价值的高地，涵育中华文化的家园，滋养文明风尚的沃土，已连续三届荣获江苏省“文明校园”称号。
领导班子建设好，文明创建更有方向
（一）坚持党建引领，助推文明创建
学校不断加强领导班子建设，强化组织领导，以“三会一课”为阵地，常态化开展主题党日活动，组织支部书记上党课，狠抓意识形态教育，厚植教书育人情怀；以“学习强国”为平台，加强学习与考核，将学习情况作为评先评优的重要指标；以“党性教育”为载体，组织党员前往黄海森林公园党风廉政教育基地、东台最美乡村甘岗和三仓烈士陵园参加廉政警示教育活动，重温峥嵘岁月，坚定理想信念，汲取奋进力量；以“帮扶慰问”为抓手，对困难学生进行物质支持、生活照顾、学习辅导和心理疏导，对结对贫困户进行定期走访帮扶，共谋脱贫举措。同时，设置党员先锋岗，鼓励党员干部积极投身创文一线，切实发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。2021年，学校获评“盐城市优秀基层党组织”“ 东台市志愿服务工作先进集体”。
（二）完善创文机制，强化落实推进
学校成立了由集团党总支书记、校长刘世芹担任组长，副校长张健、季东、吉云兰、王建生、陈青担任副组长，学校中层干部、年级主任、班主任担任组员的“创文工作领导小组”，科学谋划创建工作，制定长远规划和年度创建计划，明确创建步骤、创建任务和责任分工。各部门及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时，定期或不定期开展自查、互查，对检查中存在问题及时反馈，并要求相关部门限期整改到位。
（三）畅通发声渠道，推进民主管理
一是尊重教职工主体地位。通过搭建平台、畅通渠道，营造民主和谐的校园氛围。认真筹划，严密组织，召开好教职工代表大会。二是落实校务公开制度。以提案办理为抓手，高度重视代表意见，积极回应需求关切，做到全过程监督，充分调动会员参与学校民主管理、民主监督、民主协商的积极性，不断提升学校民主建设水平。三是加强“教工之家”建设。努力打造有亮点、有活力、有内涵的“和谐幸福教工之家”。
思想道德建设好，文明创建更有实效
（一）打造德育品牌，发挥育人效应
学校以省中小学“一校一品”党建文化品牌项目——“红领巾党校”为抓手，充分发挥家庭、学校、社会等方面合力，协同育人，提升成效，全力打造立德树人的良好教育生态。学校聘请党员教师、党员家长和少先队员代表担任讲师，定期开展红色宣讲活动，以讲党史、唱红歌、观看红色影片等形式，厚植学生爱国主义情怀，引导少年儿童传承红色基因、赓续红色血脉；发挥“红领巾奖章”评价激励体系作用，团结、教育、引领队员们勇于争章、认真学习、快乐生活，不断增强少先队员荣誉感，在追求一个个小目标的过程中接受政治启蒙和价值观塑造。
（二）开设特色课程，构建育人格局
学校着力构建“大思政”育人格局，打造“一体化”育人共同体，对标课程设置方案，在开齐上足所有课程的基础上，继续开设国学经典诵读、珠心算和球类项目等特色课程，努力研发劳动实践、心理健康、幼小衔接等课程，补齐短板，发展特色，构建跨学科课程，使特色课程和学科课程既相对独立又相互关联，更重要的是突出课程的育人导向，构建全员育人、全程育人、全方位育人的新格局。近年来，学校荣获“全国足球特色学校”“全国排球特色学校”“全国优秀文化传承学校”“江苏省艺术教育特色学校”等表彰。
活动阵地建设好，文明创建更有影响
（一）开展学科节日，丰富校园生活
各学科组以问题驱动项目，以项目激发潜能，举办丰富多彩的学科节活动，促进学生全面发展。语文节，营造浸润式学习氛围，拓宽学生视野，提升学生综合素养；数学节，让学生全面了解数学、喜欢数学、感受数学的魅力，培养学生探求真知、追求真理的品质；英语节，搭建展示平台，创设真实情境，有效提高学生英语实践运用能力；艺术节，书画棋乐濡染心灵，鼓瑟吹笙尽展风采。
（二）打造缤纷社团，完善活动体系
学校高度重视社团建设，不断丰富社团种类，提升活动质量，满足学生多样化发展需求，形成学校有特色、学生有特长的百花齐放新格局。学校在传统特色项目基础上，增设葫芦情丝、绿叶合唱团、小荷书画社、小小发明家、机器人社团、京剧社团等30多个艺术社团。学生通过“选课走班”的方式，培养兴趣，提升技能，获得适宜发展。
（三）紧扣主题活动，营造浓郁氛围
学校少先队以“喜迎二十大 争做好队员”为主题，精心策划系列活动，以学生成长历程为轴，组织开展“新生入学仪式”“入队仪式”“十岁成长仪式”“毕业典礼”等活动；以传统节日为轴，组织开展“清明祭扫”“中秋怀远”“重阳敬老”等活动；以专题活动为轴，开展“开学第一课”“续写雷锋日记”“向国旗宣誓”“致敬英雄”等活动，引导队员们爱党爱国爱人民，扣好人生第一粒扣子。
教师队伍建设好，文明创建更有活力
（一）涵养师德师风，潜心立德树人
学校通过教育引导、学习培训、活动引领和考核奖惩等形式加强师德师风建设，让每一位教师真正做到关心学生、理解学生、尊重学生。举行师德师风建设监督员聘任仪式暨党风廉政建设宣誓活动、签订师德师风责任状、举行“重走长征路红”色运动会、开展“魅力之星”“最受学生喜爱的十佳教师”和“最受家长欢迎的十佳教师”评选等活动，引导和激励广大教师坚守教育初心，践行育人使命。
（二）培育“求真”团队，激发内生活力
学校着力打造“求真”好教师团队，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。2021年，集团副校长吉云兰获评江苏省特级教师，改写了我校十多年没有特级教师的历史，这是近年来我校教师队伍建设的一个重大突破。由她领衔创建的盐城市“四有”好教师团队成功入选江苏省重点培育团队，为教师专业成长搭建了快车道。各学科组常态化开展教研活动，积极探索“党员教师示范课”“德育渗透示范课”等教学研讨新模式、新路径，发挥骨干教师示范引领作用，促进学科深度融合。2021年，学校获评“江苏省教育科研先进学校”“盐城市教育工作先进集体 ”。我们坚信在不久的将来，我们还会有更多的特级教师产生。
（三）开展读书活动，赋能专业成长
学校以“阅读赋能成长，书籍垫高团队”为目标，以“求真”教师读书俱乐部为基地，组织教师共读共享，抱团前进，促进理念更新，助推专业发展。“求真”读书俱乐部秉承“三真原则”——真阅读、真分享、真成长，坚守“一份自留地”——教师读书笔记，常态化落实“三项活动”——“读书漂流”运动、“畅享悦读”沙龙、“引读之星”评选。学校为老师们统一订购了《陶行知教育名篇》《新教育之梦》《为品格而教》《给我一个班，我就心满意足了》《爱问“为什么”的教师成长快》《班级育人主题班会36课》等教育类专著，以年级组为单位，展开同一时期同一本书的限期阅读，读后组织组内互换，确保每学期每位老师至少完成六本“必读书”的阅读。
校园文化建设好，文明创建更有力量
（一）挖掘地域文化，形成校本特色
学校东临范公堤岸，西倚海春轩塔，立足母里师范，浸染西溪遗风，秉承北宋“三相”心系民生、崇文兴教的责任意识和近代状元实业家张謇实业救国、励精图治的进取精神，在长期的发展与积淀中，逐渐确定了“实施求真教育，奠基精彩人生”的办学思想，孕育出独具特色的“求真”文化。“励志求真，追求卓越”已成为全校师生进步的不竭动力，成为学校特有的美丽风景。
（二）融入核心价值，赋予时代气息
各班利用晨会、队会加强对社会主义核心价值观宣传教育以及八礼四仪养成教育，学生在实践中逐步内化于心，外化于行。同时，通过“小手拉大手”活动，带领学生走进社区开展志愿服务活动，传递文明新风尚，营造“人人参与、人人共享”的浓厚氛围。
六、校园环境建设好，文明创建更有风尚
（一）美化校园环境，彰显文化特质
学校环境是一种潜在课程，是学校内涵的外在表现。一方面，加大硬件设施投入，努力改善办学条件，建设“整洁、规范、和谐、文明”的校园；另一方面，精准把握学校文化建设方向，深入打造道路文化、庭院文化、楼宇文化、班级文化，实现“让每一面墙壁会说话，让每一棵花草能传情”，以环境塑人，以文化育人。
（二）优化周边环境，营造良好氛围
学校联合公安局、城管局、交运局等多部门开展周边环境整治工作，对环境卫生、食品安全、交通安全等方面进行全方位、立体化排查与整治，有效改善校园周边环境，为广大师生创造了安全、有序的学习环境。
一切过往皆为序章，所有未来皆是可期。全体一小人将继续不忘初心、牢记使命，踔厉奋进、笃行不怠，将文明校园常态化建设作为学校工作重点，融入学校各项工作之中，为早日创成“全国文明校园”而不懈努力！
请输入验证码