大丰高级中学在文明校园创建的过程中，最大的特色就是关注“四特生”的工作。该校关爱“四特生”工作的具体举措有以下几点：
成立关爱“四特生”工作领导小组
大丰高级中学一直不断完善健全关爱“特殊学生”的队伍建设，成立了四特生”关爱工作领导小组。定期和不定期地召开专题会议，研究学生思想动态，密切关注“四特生”关爱工作中出现的问题，借助各方面力量，妥善解决“四特生”关爱工作中存在的问题。
建立健全“四特生”信息档案
大丰高级中学工作小组落实《盐城市大丰区关爱“特殊学生”工作方案》，结合该校实际情况以及多年德育、政教和心理健康教育的工作经验，扩大排查面，加大排查力度。以学校年级为单位开展了学生异常情况筛查，并通过心理健康调查问卷对学生进行心理健康筛查，并按照《关于进一步加强特殊学生教育管理工作的通知要求》及时填写《盐城市大丰区特殊学生信息采集汇总表》建立了完善的“一人一档”特殊学生档案。目前，三个年级摸排出共计40位四特生，都已经完成详细的信息采集工作。
细化措施做好“四特生”工作
大丰高级中学主要是做好四个关键点：一要组织志愿者教师队伍，结好帮扶对子，选择学校中层以上领导、党员教师做特殊学生的成长导师；二是创新关爱方式，以社团活动、社会实践等各种活动载体，寓教于活动，引领学生健康成长；三是深入开展助学助困工作,学校借助省助学金、“丰中－殷凤山”教育基金、区红十字博爱助学等助学形式，确保每一个家庭困难的学生得到及时的帮助。四是家校联动，利用寒暑假和国庆假期“百人访千家”的活动，经常性地深入到学生中， “四特生”的家访确保做到无一遗漏。通过实地走访、电话沟通等方式掌握学生思想脉搏，发现问题，并及时帮困解难。
落实双减切实减轻学业负担
大丰高级中学认真贯彻落实中央、省、市、区有关“双减”工作的决策部署，扎实做好“双减”工作，以提高课堂效率为抓手，切实减轻学生课业负担，在开足开齐国家规定课程，同时开展丰富多彩的社团活动和劳动实践活动；引导家长树立正确的育人观、成才观，努力使学校、家庭、社会形成“减负”的共识和合力。
丰富形式不断完善心理疏导工作
大丰高级中学已建立起一个良好的心理健康教育网络，校心理咨询中心，正常开放，及时为学生开展心理咨询服务。特别是疫情防控期间，学校的心理老师录制了一节心理健康教育辅导微课，通过班级微信群推送给每一位学生观看；学校还组织了兼职心理健康教师、班主任、科任教师，按照“倾听一刻钟”等要求，对学生心理健康教育关键人群，开展了1次“一对一”的心理辅导；学校公众号定期发布“心灵”保养指南，呵护学生的健康成长；还以心理健康主题班会，心理辅导讲座、心理健康专栏、心理健康教育知识竞赛、校园心理剧创作等为契机，提升学生感受幸福的能力。
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