盐城小学创建于1993年，是全国百所德育名校、江苏省实验小学。学校由盐城市通榆小学与盐城市大洋小学合并重建而成，是盐城市、区两级政府为民办实事重点工程。2023年，在迈向学校教育更高质量发展的关键节点，盐城小学也迎来了办学三十年华诞。
从历史中走来的盐城小学，乘着“优学在亭湖”品牌建设的东风，基于丰富的办学积淀，始终秉承“看见每一个”的育人理念，以“盐城小学，最盐城”为办学目标，全面建构基于核心素养的“榆洋品格”整体育人体系，滋养出了“文化丰厚之美，教师成长之美，课程创造之美，学子灵动之美”的美好教育图景，让更多的孩子享有更加公平而更高质量的教育，努力践行“江苏省实验小学”的应有作为。
溯源历史根脉 滋养文化丰厚之美
盐城小学创建于1993年，由原通榆路小学、大洋小学合并重建而成，是当年盐城市、城区两级政府为民办实事工程，高起点规划、高标准建设。为传承学校的历史根脉，让学校在传承中焕新发展，经过三十年沧桑岁月的洗礼，学校沉淀了厚实的“榆洋文化”，渐而凝练成基于核心素养的“榆洋品格”整体育人体系。
学校东傍通榆河，北倚新洋港。通榆河南起南通九圩港，北达连云港赣榆，全长415公里，通榆河属于3级航道，已成为继京杭运河之后贯穿江苏省的第二条南北走向的千吨级水运大通道。新洋港古称洋河，西起蟒蛇河，穿串场河、通榆河，经南洋岸、黄尖至新洋港闸入黄海。学校位于两河交汇之处，三十年来，得到了两条河流的滋养、润泽，赋名“榆洋”，意即念其恩惠，生生不息。
从生物属性上看，榆是榆树，榆树是“树木六君子”之一，它有坚强、坚实、坚韧之品性。洋是海洋，地球表面最广阔的水域，寓意着胸襟、格局。取名“榆洋”，是希望培养孩子们具有坚实勇毅之品性，开放融通之视野，我们的孩子要走向世界，更要走向未来，成为“有理想、有本领、有担当”的新时代接班人。从五行上看，榆从木，有自立、自强之意，一个一个的木，就是森，所以学校的卡通代言，男孩就叫盐小森。洋从水，是柔美的体现，一颗颗水滴，就是淼，女孩的形象代言就叫盐小淼。水木相生，互融互补，和谐共生，寓意着教育的样态。
新课标发布以来，核心素养主要指向三个方面：价值观念、必备品格、关键能力。基于此，学校将“榆洋品格”内涵丰富为：阳光——天真活泼、积极向上；智慧——求真向善、尚美笃行；勇敢——孝善担当、坚韧勇毅；文雅——谦谦君子、温润如玉。三十年的风雨征程，一代代盐小人的团结奋斗，绘就了基于核心素养的“榆洋品格”整体育人画卷。
优化师资队伍 滋养教师成长之美
教师，始终是学校教育事业永续发展的核心竞争力。一直以来，盐城小学始终致力于涵养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍。
学校以“华东师范大学孔企平教授工作室”“亭湖区乡村小学数学骨干教师培育站”等为依托，全面实施“青蓝工程”，积极推进“三名工程”，强化教学研究，完善激励机制，形成全方位带教助教氛围，让不同层次的教师脱颖而出，享受成长，追梦前行。学校还针对教师职业生涯中的入职、成长、成就和荣休四个节点，为教师隆重举行入职仪式、成长仪式、成就仪式、荣休仪式，教师在四仪中不断反思自己的教育行为，提升自己的教育品质，为培养更多优秀人才，实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。通过职工社团共创、共治、共享，把职工约起来、把工作连起来、让服务实起来。组织开展“悦墨芳香”“悦读时光”“悦动青春”等教师社团，进一步丰厚了教职工的工作生活的价值意义。
学校教师拾级而上，沿着一代代盐小人的坚实步伐，传承与扬弃三十年的厚积底蕴和深邃思想，流淌出大爱、智慧、担当、责任、创新、专业、精研……独有的盐小特质。在此文化力量引领下，屡屡斩获了国家、省、市、区等各大奖项，涌现出一批批“名特优”榜样教师，形成一支涵盖正高级教师、盐城市名教师、骨干教师等专业技术人才的师资队伍。
聚焦课程育人 滋养课程创造之美
课程是实现育人目标的重要载体。学校锚定学生未来发展需要的价值观念、关键能力和必备品格，全面构建学科课程、项目课程、环境课程三位一体的课程体系，以主题式、项目化与跨学科相结合等方式，通过走班选课打破班级、年级界限，积极推进“每人一张课表”，促进学生全面而有个性的发展。
学校基于核心素养指向的价值观念、必备品格、关键能力，依据“榆洋品格”的内涵，全面建构了“阳光·心育类、智慧·探究类、勇敢·意志类、文雅·礼仪类”四大课程群，积极探索深化学校课程建设，大力推进队伍建设、课程涵育、实践浸润、评价激励四大行动，为锤炼具备阳光、智慧、勇敢、文雅的“榆洋品格”的时代新人培根铸魂、启智润心。
学校立足本土文化，着眼区域资源，重点打造的盐城小学“读懂盐城”社会实践课程体系，引领孩子们在关注、寻访、探究中发掘盐城这片熟悉的土地中蕴藏着的内在的文化价值与社会意义，鼓励孩子们把传承家乡传统文化作为自身的责任和使命，培植文化自信，提升核心素养。学校引导广大教师突破学科边界，开展跨学科教研。美术、语文、体育教研组联合开设的“忙趁东风放纸鸢”春季实践课程，通过“纸鸢小课堂 匠心传非遗”“微风追春色 巧手绘纸鸢”“春光美如画 鸢飞烂漫天”“风筝舞春意 童趣话纸鸢”等方式，引领孩子们在跨学科学习中，与纸鸢共赴一场春日浪漫。花果皆书本，田园亦课堂。依托“快乐小农场”，引领孩子们在劳动中了解春种、夏长、秋收、冬藏，认识自然，感知四季时节，学会和自然相处。科技+农业，振兴乡村新未来。组织孩子们走进邹学校院士盐东羊角椒产业研究院，探秘智慧农业，感受科技魅力。
坚持立德树人 滋养学子灵动之美
学生因学校而灵动，学校因学生而生生不息。学校把学生放在广阔的背景下实施素质教育，通过开展丰富多彩、蓬勃向上的课外活动，使各类学生都能找到自己喜欢并擅长的领域，在快乐成长中全面提高素质。
孩子们说：“学校就像个奇妙的‘百宝箱’，里面有许多‘奇珍异宝’。合唱比赛、足球赛、拔河比赛……还有管乐团、合唱队、编程、航模、科学等社团。”学校周六假日课堂近70个社团全覆盖，努力给每一个学生提供心仪的选择，真正实现“个人定制”。一班一主题，一班一特色，一班一实践，每周三下午，学校举行的“一班一品”特色活动，培养了学生的创新思维和实践能力，也增强了班级的凝聚力和团队合作精神。学校每年还会举行艺体月、读书节、数学节、运动会等活动。一个个平台，一次次机会，学生成长更加主动热情，全员参与，角色各异，特长突出，个性鲜明。三十年的坚持与坚守，守正中创新，赢得了奖誉频频，成果丰硕。
学校坚持立德树人根本任务，重点推进心理健康教育、抗挫折教育和孝善教育三大教育品牌建设。学校联合盐城师范学院心理学系，围绕“做情绪的主人，勇敢接纳自己”等主题，分别为1-6年级的孩子开展心理健康教育活动，孩子们沉浸其中，每个人的脸上洋溢着灿烂的笑容和阳光。特别邀请全国自强模范、全国岗位学雷锋标兵、中国好人、江苏省道德模范、“轮椅医生”吴登清走进“榆洋讲堂”。他以自强不息的人生经历和张海迪等名人的事迹，激励学生们勇敢面对挫折，微笑面对人生，帮助学生们树立自信心，用积极乐观的心态，正确面对挫折，逆风飞扬，健康成长。学校多维度关爱“四特”学生的做法得到了区政府办、区教育局相关领导的充分肯定，先后被我苏网、荔枝网、盐城教育发布、盐城市教育局官网、《盐阜大众报》等多家媒体相继报道；“逆风飞扬 快乐成长”盐城小学抗挫折教育系列活动被《盐阜大众报》《盐城晚报》、亭湖教育等多家媒体报道、转发；“弘扬孝善文化 培育时代少年”系列活动被今日头条、《周末》报道。《依托“四加”关爱“四特”》《立诚信之德 树诚信之人》《伴挫折同行 塑坚毅品格》荣获盐城市优秀德育案例。
历经30年教育征程，学校办学内涵不断深化，办学品质不断提升，办学特色不断彰显。贯彻立德树人根本任务，培育核心素养，学生素质全面，自信阳光；灼思真研，深耕课堂，盐小教师既是全面育人的实践者，也是提高育人质量的研究者；推进课程改革，建设特色课程体系，教育教学质量、学科竞赛、科技创新等全市领先；弘扬体育精神，陶冶艺术情操，足球、田径等代表队闪耀赛场，管乐团、合唱队等赢得广泛赞誉；关心社会、关爱他人、关注未来，盐小学子投身社会实践，诠释责任担当。
学校前瞻的育人理念与优质的办学水平，赢得了社会各界的广泛赞誉，先后荣获中央教科所实验学校、全国基础教育科研实验基地、全国百所德育名校、国际生态学校、全国生态文明教育示范学校、全国绿色教育创新学校、全国校园阳光足球联赛示范校、江苏省实验小学、江苏省文明学校、江苏省智慧校园、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、盐城市心理健康教育特色学校、盐城市优秀家长学校、盐城市园林式学校等荣誉称号。
至美三十载，创造向未来。面向未来，全体盐小人将继续秉承教育初心，勠力同心，笃行实干，用拼搏绘就新蓝图，用汗水书写新华章，全面推进学校高质量发展，积极创造“盐城小学，最盐城”的崭新篇章，为“优学在亭湖”品牌建设新一轮实践贡献“盐小智慧”。（王恒干）
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