7月21日，全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选结果公布，我市敬贤路实验小学的《基于课程基地建设赋能“优贤”教师信息技术应用能力提升》培训模式入选。
据悉，此次活动由教育部教师工作司开展，旨在通过案例征集，推动各地总结梳理运用数字技术改进教育教学的实践探索成果，提升教师信息素养和数据素养，创新教育教学新模式。此次典型案例评选，分为组织实施、信息化教学创新两种类型，我省共7个典型案例入选，包括3个组织实施类案例和4个信息化教学创新案例。敬贤路实小的该项目属于组织实施类案例，也是我市唯一入选的案例。
“依托基地建设和信息技术能力共进路径，构建培训实践与评价载体，线上线下双线赋能，线上网络巡课，开设名师网络课堂，邀请办学共同体远程协同教研，再通过‘学生点评’应用，对学生学习过程中的状态在线测评。”敬贤路小学副校长季弘群负责案例培训指导工作，他告诉记者，案例具有自身创新点和亮点，实施后，校园文化、教师成长、学生点评等方面实现了跨越式发展。
对于案例入选，苏教名家培养对象、省网络名师、敬贤路实验小学校长赵志宏有着全盘考虑，“在深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的大背景下，教师应用信息技术的学科课程在开发、实施、评价等方面存在诸多挑战，我校在全面推进教师信息技术应用能力提升工程2.0案例过程中，积极应对价值认同、思维发展、使用水平等问题，探索教师信息素养提升新路径、拓展新场景、提升新能力，着力培养面向未来教育的‘优贤’教师。”
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