本报讯（李晓燕 高留才）11月30日，教育部官网正式发布了《关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知》，认定5118门课程为首批国家级一流本科课程。盐城工学院有6门课程名列其中，分别为：朱龙英老师的《机械原理》和于小娟老师的《土力学与基础工程》的2门线上一流课程；马如宏老师的《机电传动控制》、赵永东老师的《房屋建筑学》和吴俊老师的《化工原理》的3门线上线下混合式一流课程；王瑾老师的《服务设计》的1门社会实践一流课程。学校获批数量位列全国高校196位，在全省高校中排名26位。
本次教育部认定的首批国家级一流本科课程有5118门，包含了1559门在促进信息技术与教育教学深度融合，特别是在应对新冠肺炎疫情期间实施的大规模在线教学中作出了重要贡献的原2017年、2018年国家精品在线开放课程和国家虚拟仿真实验教学项目。其中，线上一流课程1875门，虚拟仿真实验教学一流课程728门，线下一流课程1463门，线上线下混合式一流课程868门，社会实践一流课程184门。
近年来，盐城工学院以建设一流应用型高校为目标，狠抓内涵建设，不断推动教育教学改革，着力培养高素质应用型专业人才。在办学实践中，以专业内涵和精品课程建设为抓手，立足改革创新，注重提升内涵，积极探索特色办学之路，学校教学质量和人才培养质量不断提高。一是紧跟国家发展战略和区域经济社会发展趋势，坚持“重理论基础、重创新精神、强实践能力、强综合素质”的培养理念，不断完善人才培养方案。二是推进以产业学院为载体的应用型人才培养模式改革与实践，加强校地联合、产教融合、协同育人，先后成立了集人才培养教育、科学研究、科技服务于一体的新能源学院和应急管理与安全工程学院。与大丰区、滨海县政府、企业合作共建，围绕盐城产业链，布局专业链、拓展创新链，着力培养适应地方经济发展的急需人才。2020年6月，新能源学院成功获批江苏省重点产业学院建设点。三是加强专业内涵建设，围绕“绿色建材、滩涂开发利用、智能制造、环境保护及新能源、大数据”等优化学科专业结构与布局，注重打造具有行业特色的优势专业；实施专业认证和专业评估，全面提高专业教学质量，确保人才培养符合教育规范；按照新工科建设理念，开展对传统工科专业的改造升级，提升专业对地方经济社会发展的贡献度。四是打造精品课程，整合学校优质资源，推进建设线上、线下、混合、虚拟仿真、社会实践等五类金课，着力构建国家、省、校三级一流课程建设体系，全面推进实施百门课程建设计划。逐步形成综合性、问题导向、学科交叉的新型课程群；开展课程评估，建立课程监督、评价、退出机制，淘汰“水课”，打造“金课”。
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