他用沙盘游戏打开学生心扉 阜宁芦蒲初中教师杨兆宝关心留守儿童心理健康

杨兆宝是阜宁县芦蒲初级中学一名教师，兼职心理健康研修员。近年来，他先后荣获阜宁县“师德标兵”等荣誉称号，2017年入选省“333工程”第三层次培养对象。

用小刀划手的孩子回归正常

芦蒲镇的学生大多数是留守儿童，杨兆宝老师有着二十多年的教育经验，他感到对留守儿童的心理健康教育十分重要。从2006年起，他开始系统地自学心理学知识，先后取得了国家二级心理咨询师、家庭教育讲师、绘画治疗师、沙盘游戏治疗师资格证，并取得了心理学本科学历。

八年级学生小杜经常用小刀划自己的手臂，并且伴有其他更过激的行为。刚开始面对杨老师，小杜怎么也不愿意讲话。杨老师通过沙盘游戏和绘画，渐渐地打开了他的心扉。原来小杜是外地人，方言比较重，加上成绩不好，经常被同学取笑。父母在外地打工，他随年迈的爷爷奶奶生活。小杜同学是典型的缺爱的表现，他想用过激的行为获得存在感。经过几次心理辅导，以及老师和同学的关爱，小杜渐渐地回归了正常的生活。

引导留守儿童养成好习惯

杨兆宝在日常走访中发现，由于爷爷奶奶的溺爱，不少留守儿童养成了坏习惯，遇到心理问题时未能疏导，导致个别儿童偏离健康的生活追求和道德准则。针对这些情况，杨兆宝先后提出“关于加强青少年心理健康教育”的议案和“链接社会资源，整合民间力量，加强家庭教育指导”的建议。

杨兆宝了解到小谢的妈妈患有严重的精神疾病，父亲在外挣钱养家，小谢和母亲随年迈的外公外婆生活，家里非常困难。杨兆宝老师发现像小谢这样的孩子，他们没有独立的房间，没有良好的生活和学习的环境。他争取到浙江妇女儿童资金会的支持，在芦蒲镇开展“焕新乐园”项目，为25名低保家庭儿童免费提供床铺、衣橱、写字台等家具，并组织志愿者连续12个月跟踪陪伴，引导孩子养成好的生活和学习习惯。

杨兆宝不仅仅在本校开展心理健康教育活动，还链接资源设立“红伞计划”阜宁分站，和心理健康志愿者一起在阜师附小、新沟实验学校、陈良小学、硕集小学、老管小学等学校开展心理健康团辅活动，受到好评。