3年多过去了，阜宁县新沟镇南湾小学里，葱茏的树木、整齐的校舍、宽阔的操场，一切在平静中记录着时光的流淌和创伤的平复。2016年6月23日下午，这里曾遭受强冰雹和龙卷风双重侵袭，一名叫李玉红的幼儿教师，用一双有力的肩膀死死护住一个个幼小的躯体，65名学生全部脱险。
李玉红（左）讲述6·23当天经历。 记者 刘钟越 摄
提到3年前的那个下午，李玉红的嗓音还是哽了片刻，然后回忆说，“当时乌云突然遮住了天空，教室里一下子就成了黑夜，地面、桌椅都在不停晃动。我以为是地震了，赶紧让孩子们躲到课桌下，孩子们吓得乱成一团，有的大声哭了起来，还有的开始找妈妈。”
可能是太过恐惧的缘故，没过两分钟，一名叫杨金的小女孩从桌下钻了出来，直扑到李玉红怀里，哭着喊“红老师，我要找奶奶”。“我把杨金紧紧抱在怀里，就在这时，“啪”的一声，窗户玻璃被打碎，碎片向教室内乱舞而来。为了保护杨金不受伤，李玉红将脸抵在了女孩的脸上，玻璃瞬间划过她的鼻梁，鲜血流了一地。
但李玉红来不及顾及这些，直觉告诉她，他们正在遭遇的，或许是比地震更可怕的灾难。她拼命对孩子们喊：“快，都集中到红老师这儿来！”李玉红边保护着那名女孩，边挪向相对安全的第二排课桌，25个孩子从桌子下爬着聚拢到一起，李玉红尽量用双手抱住孩子，用身躯挡住飞来的玻璃碎片。
这场特大龙卷风灾害，从南湾小学席卷而过不过短短的几分钟，但对李玉红来说，却无比漫长。“当时我没有想到恐惧，只有一个念头，要保护好这些孩子，不能让他们受到伤害。”在那噩梦般的几分钟里，她坚持用同一个姿势死死护住孩子们。飓风过后，不少孩子们的身上，都沾染上了李老师身上流下的鲜血。
很快，120急救车赶到南湾村。因树木被龙卷风拦腰折断，大量树干倒伏在路上，急救车无法进入校园。为了及时将孩子们送医，校长谢洪波、李玉红以及其他两名教职工将孩子抱着翻过围墙，接力穿过树木缝隙，将受伤孩子送到急救车上。到医院后医生检查发现，李玉红双眼间的伤口已经看到鼻梁骨，提出立即包扎处理。但她却说：“包扎后我就看不到这些孩子了，给我块纱布我捂住就行了！”
“事后媒体的报道都说是我保护了孩子们，其实在这个过程中，我收获了这辈子都难以忘记的感动。”她说，几分钟过后，有一名受伤的家长用毛巾遮着伤口，来教室找孩子。“当她发现自己的孩子没有受伤后，立即把毛巾给我捂住流血的鼻梁。我把毛巾让给怀里受伤的小女孩杨金，但懂事的杨金拼命用小手把毛巾的一角盖在我的伤口上，问我疼不疼。”6岁小女孩的这一举动，在李玉红的内心掀起了极大的波澜。
“他们就是我的孩子，我保护他们是应该的，但在关键时候，他们也会舍不得我，一个小小的动作，能让我温暖很久。”李玉红说，做教师是她从小的梦想，当教室变成一片废墟后，她突然就哭了，“感觉内心什么东西垮塌了一样。”44岁的她从教已27年，“我是真的喜欢这份职业，喜欢和孩子们在一起，高兴时一个蜗牛能让我们‘研究’半天，玩累了我们就一起躺在操场的草坪上。”
7月17日，记者采访她时，孩子们因为放暑假已全部离校了，但李玉红依然一早6点就跑到操场边的自然角给花浇水，给小蜗牛喂食，打扫蜗牛的小屋。她说，“这是孩子们最在意的东西，暑假他们不在学校，我要料理好了，不能让他们失望。”暑假里，她天天如此。
南湾幼儿园是个“校中园”，说是幼儿园，其实只有一排房子，3间教室，分别是小、中、大班。每个班20多个孩子，只有一个老师。“基本嘴不得停，手不得停，有时一边要给孩子拎裤子，一边眼睛要盯着其他孩子”，但时间长了，李玉红也习惯了这种工作强度。她说，在老家新沟，这里太缺乏幼儿教师了，因为工资低，工作强度大，很多人不愿留下来，“但农村孩子和城里孩子一样，需要有爱心负责任的老师来引导他们，否则他们和城里孩子的差距会更大。”
这些年，李玉红最喜欢的是孩子们和村民们送给她的亲切称呼：“红老师”。为了提高自己，她还自学拿到了南京师范大学泰州学院的学前教育本科文凭，“只有自己提高了，咱们农村的孩子才有获得更好未来的可能。”李玉红说。
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