郭猛实验学校的“留守儿童之家”，是盐都区针对留守儿童相对较多、教育缺失现象较为普遍而设立的法治教育、关爱帮扶的课外主阵地。目前，郭猛实验学校现有900多名留守儿童，主旨是帮助留守儿童解决学习、生活、心理等问题， 创建以来，该校以阵地为依托，针对留守儿童生理、心理特点开展各类丰富多彩、行之有效的活动，对留守儿童的身心健康和法治素养的提升有着量和质的飞跃，让孩子们充分体会到“家”的温馨。
一是快乐影视。每学期分批组织留守儿童观看一到两次法治专题教育影视片，观影后通过撰写心得体会、交流演讲、征文竞赛等活动，增强他们的法治意识。为了配合“禁毒宣传月”的主题活动，7月9日，学校专门为留守儿童播放禁毒电影《黑白记忆》，给孩子们上了一堂生动的法治课。
二是亲情热线。留守儿童中有四名学生的父母在广州等地务工，学校利用暑期，通过预约顺序，先后安排留守儿童通过专设的座机、电脑网络等，跟在外打工的父母打电话、视频聊天，让他们近距离接触父母、亲人，感受世间亲情。同时，由任课老师随时向学生的父母、亲人反映和了解学生的情况，向家长有意识地渗透法治教育知识，引导在家老人采取正确的教育方法管理孩子，积极配合学校进行法治教育。
三是心理氧吧。由学校的心理辅导老师定期或不定期跟孩子进行心理交流，解决他们实际问题，排除他们心理孤独。把安全法治、反邪教等内容融入交流内容，进一步提高学生的学法、尊法、用法、守法的自觉性与主动性。今年“六一”区“夕阳红”法治宣传队的老同志慰问时，就发现两名儿童的家庭异常情况，决定继续跟踪，用母子（女）亲情感化教育，促使儿童健康成长。目前，一位父故母离家出走的学生已经在“夕阳红”老同志的帮助下和母亲联系上，正在进一步沟通中。四是阅读关怀。由市教育学会、教科院名师组成团队，定期给孩子们带来文学科学、法治德育等方面的读物。今年暑期刚开始，区法宣办专门送去150本《法律知识读本》（小学、初中版）《法护人生路》等法治内容的读物，在校辅导员的指导下，帮助留守儿童少年丰富法治知识、拓展法治视野，在阅读中感受社会关爱，健康快乐成长。（孙祥龙 仲波）
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