12月13日下午，盐渎实验学校举办第九届“数学节”之“数学达人秀”活动。通过前期选拔，几十名在速算、数独、记忆、魔方等方面较为突出的学生进入最终比赛环节。在近两个小时的活动中，记者发现“小能人”真不少。
活动中有一个环节叫做“圆周率数字排排序”，上台的是一（9）班杨沛衡同学。他能在几分钟之内，将圆周率小数点后200位正背与倒背一遍。为了验证准确性，老师选择了圆周率小数点后的第十位到第二十位的数字，并将其中两个数字顺序打乱，杨沛衡很快找出这两个数字。在又一次重新选择十个数字并进行相同操作后，杨沛衡也准确完成任务。
据了解，这些枯燥的数字，经过杨沛衡的独特编码，变成有趣的故事，记忆起来显得既轻松又准确。比如“11”在他的眼里就是“一双筷子”，“22”是“一对双胞胎”。杨沛衡妈妈说，从小通过有意识训练，增强他的记忆力。
数独起源于十八世纪初瑞士数学家欧拉等人研究的拉丁方阵。十九世纪八十年代，一位美国退休建筑师格昂斯根据这种拉丁方阵发明一种填数趣味游戏，有了数独的雏形。学校里也有几位喜欢数独的“小高手”。
5位同学被请上台后，要求在5分钟内完成4道题目，其中三个是四宫格。五（4）班王浩峰同学只用两分钟就完成了全部题目。另有3名同学虽然速度慢了一些，但也出色地完成了填空。王浩峰学数独和魔方都是靠自学，他觉得特别有兴趣就钻了进去。
“速算达人”环节中，出场的是一二年级各5名同学。每8秒钟出一道题，共30道题。小选手们聚精会神演算，台下同学也在紧张地同步计算。最终10人都在规定时间内完成答题，8人获得满分。
活动过程中，有个猜谜环节调动起同学们的参与热情。题目一出来，至少都有几十个同学飞快地举手。答对了，一片掌声；答错了，知晓答案后同学们哈哈一笑，又增长了知识。
当天活动，产生了“数独达人”“速算达人”“魔方达人”“数学达人”等多个“达人”。“学校每年都举办‘数学节’活动，通过活动，让学生们享受数学带来的快乐，进一步激发大家学习数学的兴趣。”盐渎实验学校校长李浩说。
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