春阳暖照，草木新生，大自然的课堂正悄然拉开帷幕。近日，市幼儿园以“春之邀约·趣学同行”为主题，精心组织大、中、小（托）班全体幼儿开展春季研学实践活动。孩子们怀着满心好奇出发，在行走的课堂里解锁春天的秘密，书写属于童年的研学小故事，在实践体验中感悟成长的美好。

与春相遇满径欢喜

“老师，你看！小草从土里钻出来啦！”“这个小花是粉色的，闻起来香香的。”小班、托班的孩子们带着懵懂与好奇，走进春日怀抱，在大洋湾景区开启了一场温馨的踏春之旅。结合小班幼儿的年龄特点，各班分别以“春日小侦探”“花草的悄悄话”等为主题开展活动，在教师的趣味引导下，孩子们主动探索春日奥秘，感受春天的生机与活力。

活动中，孩子们三五成群，沉浸在春日的景致里：有的弯腰观察破土的嫩芽，仔细打量它的模样；有的轻嗅花草的芬芳，感受自然的气息；有的驻足欣赏身边的春日景致，眼神里满是好奇；还有的伸出小手指轻轻触摸花瓣的纹路，感受春天的柔软。“老师，这株芽儿怎么弯弯的？”有孩子指着小嫩芽轻声问道，老师笑着回应：“这是春宝宝在伸懒腰呢，咱们小声点，别吵醒它。”

偶尔有孩子发现一只小蚂蚁，便兴奋地拉着伙伴：“你看！这里有小蚂蚁！”简单的互动里，满是童真与欢喜，清脆的笑声漫过春日小径。孩子们一边探索，一边叽叽喳喳地分享自己的发现，把春日的美好悄悄记在心里，在与自然亲密相拥中，悄然播下热爱生活、乐于探索的种子。

探春解密乐享成长

此次研学中，中班组的老师们精心设计春日探秘、自然观察等主题活动，结合幼儿的认知特点，引导孩子们深入探索春日奥秘。孩子们带着提前准备好的小画板、小画笔、放大镜等工具，怀着好奇与期待，走进中华海棠园，开启了充实有趣的“知春”之旅。

海棠园内生机盎然，枝叶嫩绿、花朵缤纷，一幅春日画卷在孩子们眼前铺陈展开。大家蹲在草地上、驻足在花丛旁，仔细观察着身边的一草一木，你一言我一语讨论着：“快看这片叶子，边缘是锯齿形的！”“这朵小花我数过了，有五个花瓣。”“这根枝条上有好多小刺，要小心一点。”

孩子们边看边画，还亲手收集掉落的花瓣、枝叶，放进小袋子里，打算带回幼儿园制作主题手工作品，把春天留在身边。活动期间，老师们还精心设计了趣味小游戏，围绕春日节气、植物生长、花草特征等展开知识问答，孩子们踊跃举手、积极抢答，现场氛围十分热闹。

一场春日研学，不仅让中班孩子们读懂了春的模样，更让他们在亲身体验中学会了细致观察，培养了表达能力与动手实践能力。这份探索与收获，也一定会成为童年时光里弥足珍贵的记忆。

幼小衔接逐梦前行

春日研学持续推进，不同年龄段的孩子们各有收获。为扎实开展幼小衔接工作，帮助幼儿直观了解小学生活、感受家乡文化魅力，该园大班组专门开展“走进小学·漫步水街”主题研学活动，让孩子们在真实体验中感知成长，为顺利进入小学奠定坚实基础。

4月27日上午，孩子们整齐列队来到串场河小学，精神饱满、秩序井然，在庄严的升旗仪式中肃立注目，沉浸式感受小学生活的仪式感。在小学老师的带领下，孩子们参与了丰富多彩的趣味游戏，欢声笑语洒满校园。走进教室，大家专注倾听，真切体验小学课堂的氛围。随后，孩子们与一年级的哥哥姐姐友好交流、互赠礼物，在温暖互动中解开了对小学的疑惑，更增添了对小学生活的向往之情。

结束在小学的体验后，孩子们来到水街，漫步在古色古香的街巷中，欣赏古建美景、品味家乡风韵，并用画笔手绘心中的水乡风光，将家乡的美景定格在画纸上。活动最后，全体幼儿合影留念，定格下这段珍贵的成长瞬间。

此次市幼儿园春季研学活动，兼顾各年级幼儿发展特点，让孩子们在行走的课堂中亲近自然、感悟成长。活动丰富了幼儿童年生活，落实育人初心，彰显“以幼为本、实践育人”的教育理念。该园后续还将持续开展此类实践活动，助力孩子们在探索与体验中快乐成长。（记者 顾善济）