为深化义务教育语文教学改革，推动语文教育从“知识本位”向“素养立意”转型，日前，亭湖区中小学语文“思维读写”教学成果推广活动暨盐城市初中语文孙正磊名师工作室第47次集中研修活动在西城实验学校顺利举办。全区中小学语文骨干教师、教科研工作者代表，盐城市初中语文张新慧名师工作室成员及盐城师范学院师生代表齐聚一堂，共探语文教学革新之路。

活动以“思维读写”为核心，通过优质课例展示、主题沙龙研讨、专家精准引领三大环节，构建起“思维赋能语言、读写反哺思维”的教学闭环，为区域语文课堂生态重构提供了实践范式。

西城实验学校袁红艳老师执教《鸟的天堂》，以“趣”为线，引导学生从榕树静态之美探析鸟群动态之趣，通过对比阅读、句式品析等方法，解锁“点面结合”“动静相生”的写作奥秘，实现从阅读输入到思维整理、表达输出的完整转化。景山中学颜璐老师则以“至爱亲情征稿令”为情境，搭建“写清楚—写生动—写深入”的学习阶梯，打破写作课纯技法训练模式，引导学生借课文思维工具实现读写融通，让语文学习扎根生活。

在“思维读写点亮语文生活”主题沙龙中，青年路初级中学副校长王雪丽精准主持，聚焦落地路径与生态建构展开深度研讨。两位授课教师分别分享教学经验，袁红艳老师介绍“语文思维金字塔”框架与AI赋能、学评单设计等创新策略；颜璐老师畅谈如何引导学生从叙事走向思辨。多位教师结合实践发声，从单元整合、读写融合、教学转型等角度交流见解，碰撞思维火花。

亭湖区教师发展中心柏永华指出，“思维读写”是激活语文教学内生动力的关键，能推动语文教育实现从“知识传递”到“思维建构”的范式转变，倡导全区教师深化实践创新，协同推进区域语文教育优质均衡发展。

此次活动搭建了优质交流平台，凝聚了以思维赋能语文教学的共识。未来，亭湖区中小学语文教师将以此次活动为契机，深耕课堂、探索创新，让语文教学在思维碰撞与读写共生中焕发持久活力，为培育学生核心素养书写新篇。（倪同岭 袁红艳）