近日，由盐城市聚亨路小学教师张新高主编的《小经验·大数学》《经验数学·新形态课例品鉴》两本专著正式出版。该成果源于江苏省基础教育前瞻性教学改革实验提升项目——“小学‘经验数学’课堂育人形态的构建研究”，标志着该项目教学研究与课堂改革实践取得又一重要进展。

《小经验·大数学》是一套面向儿童的数学素养读本，共六册，收录125个源于生活与想象的经验建构案例。全书以“经验”为主线，通过“甜品店”“读心术”“旅游计划”等生动情境，将数学知识与儿童真实认知相融合，旨在激发兴趣、拓宽视野，也为学校社团活动及课后服务提供丰富素材。

《经验数学·新形态课例品鉴》则面向教师群体，汇集33个典型课例，涵盖小学数学四大内容领域。全书聚焦课堂转型，探索从“讲授”走向“体验”、从“知识传授”转向“经验生成”的教学路径，每课例均附专家点评，兼具理论高度与实践指导意义。著名数学特级教师华应龙在序言中评价：“俯身倾听儿童经验，数学教育才能迎来真正的春天。”

张新高老师长期扎根课堂，致力于数学教学与儿童经验融合的实践研究。这两部著作不仅是其个人多年来教学探索的沉淀，也凝聚了项目组在“经验数学”主题下共同研讨、协作改进的集体智慧。其出版，为区域教学改革提供了可借鉴、可操作的实践案例，也为教师专业成长提供了典型范例。

近年来，盐城市聚亨路小学持续鼓励和支持教师开展教学研究、推动实践成果转化。此类基于真实课堂、服务真实教学的专著出版，反映了学校教师队伍专业化发展的良好态势，也为进一步深化课程改革、落实“立德树人”根本任务贡献了基层经验。（张龙昌）