10月28日，盐城市杨玉国名师工作室第十七次主题观摩研讨活动暨阜宁县首期青年教师读书班第六十七次主题研修活动在陈集中心小学顺利举行。本次活动以“‘创意阅读’视域下学科思政策略探析”为核心主题，汇聚多方教育力量，共探教学创新路径。

活动伊始，课例展示环节精彩纷呈。该校高伟老师以《十六年前的回忆》为载体，设计“阅读—品析—议论—整理”阶梯式教学活动，引导学生层层深入领会李大钊先生的光辉形象。课堂中，她巧妙融入短视频资源，直观呈现李大钊先生的生平贡献，让学生在知识习得中深刻感悟革命先辈舍生忘死的崇高精神，实现了阅读教学与思政教育的自然衔接。

阜宁师范学校附属小学王爱玲老师则立足单元整体教学，紧扣“艺术之旅”主题，结合学情精准定位教学目标，搭建起逻辑清晰的教学框架。其教学设计中“品读第9自然段”的环节成为一大亮点，通过多元阅读活动的设计，让文字、画面与想象深度融合，既落实了阅读方法指导，又让学生在艺术熏陶中体会贝多芬的同情心与高尚情怀，展现了创意阅读的教学魅力。

课例展示后，主题讲座环节深化了研讨成果。阜宁县实验小学苏州路校区唐会玲校长以《创意阅读视域下小学语文课程思政实施策略—以小学高年段为例》为题，结合教学实践分享了高年段语文教学中思政融合的具体路径；陈集中心小学陈权校长作《文以载道，润物无声—在小学语文教学中找准学科思政的融合点》报告，强调思政教育需立足文本、精准发力；活动尾声，杨玉国为两位授课教师及两位讲座嘉宾颁发证书，并以《于创意阅读中深耕思政在革命往事里铸魂育人—以<十六年前的回忆>教学为例》作总结报告，为本次研讨活动提供了专业引领与方向指引，圆满收官。

此次名师工作室进校园活动，不仅搭建了校际交流、互助成长的优质平台，更以创意阅读为抓手，探索了学科思政的有效实施路径，激发了全体参与教师的教学创新灵感。未来，老师们将以此次活动为契机，深耕课堂教学，在共研共学中锤炼教学本领，助力学生全面发展。

（王娟 文/图）