为深入落实《盐城市中小学教师队伍建设“五级梯队”培养工程实施方案》，充分发挥“五级梯队”培养工程辐射示范作用，推动优质教育资源向乡村下沉，9月26日，盐城市“五级梯队”培养工程“送教下乡”研修活动在阜宁县羊寨中心小学顺利开展。

盐城市教师发展学院负责人参加活动时表示，盐城市“五级梯队”培养工程“送教下乡”活动要遵循新课改评价和各学段各学科核心素养的关键指向“解决问题”。尽管一次送教不能解决教和学中的全部问题，但要抓住关键，把比较突出的问题先摆出来，并努力地提供解决问题的策略样板。首先要在“乡村学生如何学”层面重点解决“信心塑造”问题。要降低教学难度，给更多孩子展示自我获取挑战成功的机会；要摒弃“告知结论”的传统模式，让学生在参与“个”问题的分析与解决的过程中，总结生成解决“类”问题的一般规律；要关注“学科育人”，既要给孩子们读书改变自我从而能昂首走出去的希望，又要播下热爱家乡将来回归家乡、建设家乡的种子。他还就如何解决乡村教师成就感获得及“五级梯队“培养对象如何在展示和检阅中加速专业成长提出了建设性意见。

本次活动以“同课异构”方式展开。语文、数学、英语三个学科同步开展教学展示，来自盐城市“五级梯队”培养对象与阜宁县羊寨中心小学的青年骨干教师围绕教学主题，聚焦“解决问题”这一指向，展现差异化教学。市“领航教师”培养对象、市串场河小学老师吴迪与羊寨中心小学老师朱玥共同就《爬山虎的脚》一课展开教学，围绕“语文学科思维”这一核心问题，前者以创新教学设计激发学生思维，后者结合本校学情打造扎实课堂；市“领航教师”培养对象、市聚亨路小学老师倪靖与羊寨中心小学老师许为尚在《小数的意义和性质》一课中同台展示，聚焦“数学抽象素养”这一关键问题，从不同角度解读教学重难点；市“卓越教师”培养对象、市第一小学老师羊秀明与羊寨中心小学的老师左小玲则以《AreyouSuHai?》为课题,锚定“语言课堂有机的师生交互”这一关键问题，通过丰富的互动设计提升学生语言运用能力。老师们聚焦“信心塑造”“素养迁移”开展课堂教学活动，乡村的孩子朴实真诚，在老师们的激励引导下，孩子们主动热烈地参与课堂活动，课堂氛围生动活泼。六节“同课异构”课堂，为在场教师呈现了多元教学范式，引发热烈讨论。

在“专题点评与专家指导”环节，盐城市“五级梯队”培养工程导师针对课堂教学展开深度剖析。市盐渎实验学校党总支书记、正高级教师、省特级教师丁庆军，市教师发展学院研训员吴诗文，就小学语文学科教学，从教学目标达成、学生主体地位发挥等方面提出优化建议。亭湖区教师发展中心副主任、正高级教师、省特级教师张晓霞，市教师发展学院刘绿芹博士，分别从数学思维培养、课堂效率提升，以及数学课堂学业评价等角度，开展专题点评与指导。江苏省盐城中学副校长、正高级教师、省特级教师朱俊，市聚亨路小学校长、市小学英语学科中心主任曹晓丽，围绕英语核心素养落地、课堂互动设计等关键问题给出专业指导。专家点评与指导让在场教师收获满满。

本次活动由盐城市教师发展学院统筹组织，阜宁县教师发展中心、阜宁县羊寨中心小学协同承办，盐城市“五级梯队”培养对象及导师代表、阜宁县乡村小学语文、数学、英语学科教师代表等近百人参加活动。