在本市中学数学教育圈里，“徐瑢”是 一个令人无法忽视的名字。她是盐城中学 高中数学教师，是江苏省特级教师、江苏省 优秀教育工作者、江苏省教学名师、盐城市 名师发展团队成员。她一直从事高中数学 循环教学，所带班级历届高考数学成绩突 出；指导青年骨干迅速成长，成为学校中坚 力量；课题研究与课堂教学深度融合，成绩 斐然、硕果累累。盛名和光环之下，徐瑢非 常低调，“做好学生的引路人，做好教育的 传承者”，这是她的心得，也是她27年教学 生涯的真实写照。

科研引领 打造精品课题

多年来，徐瑢一直奋战在教学一线，以课堂 为阵地努力探索实践，践行教学改革，对高中数 学课堂教学研究投入了极高的热情，不断更新 理念，培养学生的创新意识，引导学生主动探索 求知，提升学生数学能力和数学素养。 随着新一轮课程改革的展开，信息技术与 课堂教学的深度融合势在必行。徐瑢抓住科技 先机，勇于应对挑战，近几年来，主持的项目获 江苏省教学成果二等奖，盐城市教学成果一等 奖，主编的校本教材《高中数学实验手册》获省 一等奖，主持的三项省级课题顺利结题。她在 “课堂教学”研究方面见解独到，发表多篇相关 论文。2012 年 5 月和 2014 年 6 月，先后两次参 加了省教育厅教研室组织的“教育新时空·名师 课堂”，分别以《培植知识生长点，激活数学学习 力》和《HPM教学模式》为研讨主题，进行了高 品质的网络教研活动，反响热烈，在全省乃至全 国范围内产生了积极的影响。 徐瑢表示，学无止境，只有与时俱进，求真 务实，立足课堂，深入学科研究第一线，才能碰 撞出新的火花和成果，为中学数学课堂注入新 鲜血液与活力。

匠心雕琢 助力学子出彩

作为班主任，徐瑢十分关注学生的综合 素养，她所带的班级历届高考成绩优秀，数学 成绩尤其突出，大多数学生被清华大学、北京 大学、复旦大学、南京大学等“双一流”高校录 取，学生的综合素质不断提升，为将来成为社 会栋梁奠定坚实基础。 作为中国数学奥林匹克高级教练员，她 所辅导的学生有 80 多人次获全国、省一等 奖，多次被中国、省数学会表彰为“优秀辅导 员”，多次应邀在江苏省各类竞赛培训中授 课，参编了数部有影响的数学竞赛辅导教程， 对数学竞赛普及作出了重要的贡献。 采访中，徐瑢谈到自己的得意门生唐修 棣，唐修棣在校期间拿了五个全国联赛一等 奖（两门数学、两门信息、一门物理），直接保 送清华大学。为了让学生在数学方面不断精 进，徐瑢牵头，帮助唐修棣组建团队，指导中 学生团队参加丘成桐中学生科学奖的数学竞 赛，最终唐修棣指导的团队获得重要奖项。 “教育的根本是传承。”看到更多的学生出彩， 是徐瑢最高兴的事。

授人以渔 带出优秀团队

同心山成玉，协作土变金。优秀教师是学 校的金字招牌，优秀教师团队是学校发展的动 力源泉。作为盐城市名师发展团队一员及学校 数学名师工作室成员，徐瑢多年来与大批青年 教师结成师徒关系，指导他们不断提高教学业 务水平，帮助他们尽快适应高中循环教学。这 些青年教师已逐渐成为学校的数学教学骨干， 多次代表学校对全省、全市开设公开课，获得一 致好评。 她指导沈春妍、张小波获得2018年盐城市 青年数学教师基本功大赛一等奖，指导沈春妍 获得 2019 年江苏省青年教师教学竞赛一等 奖。除了指导本校的青年教师外，还积极帮助 校外的青年教师成长，2019年指导市明达高级 中学教师栾建军获江苏省优质课二等奖。

“全国中学青年数学教师优秀课观摩与评 比活动”历来是教育界考核中学数学教师水准 的风向标，作为本市首位获得该项活动一等奖 的高中数学教师，徐瑢充分展现出了专业独到 的工作能力。2016年，在她和团队的悉心指导 下，盐城中学教师杨志明也获得该项比赛的一 等奖。 “教育是一项需要传承与接力的事业。”徐 瑢在采访中多次提到“传承”一词，她认为，无论 是钻研课题还是培养团队，最终都是为了莘莘 学子的前途和未来。她会继续扎根盐城中学这 片沃土，不忘师者初心，做好师道精神的传承与 坚守。