近日，中国空间站“天宫课堂”第一课正式开讲。本次太空授课活动由神舟十三号乘组航天员翟志刚、叶光富、王亚平在轨展示中国空间站的工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流。在盐城市串场河小学，孩子们准时守候在大屏幕前，聚精会神地观看直播，积极参与天地互动实验，奇妙有趣的“天宫课堂”让孩子们大开眼界。

梳理问题，做好实验准备

根据“天宫课堂”直播内容，串场河小学的老师收集了孩子们关于这些实验项目想要研究的问题，梳理出对小学生来说可以研究，同时也存在认知不足的项目内容，提前做好充足的天地对比实验准备。

老师先带领孩子们亲自动手做实验，记录现象并梳理问题，在直播时进行针对性观看学习。比如将小油滴放入水底，它马上浮到了水面上，如果是在太空，会一样吗？地球上的水无法独立形成水球，有学生就在圆底烧瓶中加水，自制了一个水光球，水光球近距离呈现倒立的图像，如果在太空中也会这样吗？还有学生将泡腾片放入水中，观察到大量水泡冒出水面，在宇宙中会怎样……学生们带着这些自己发现的问题，期待着“天宫课堂”的实验对比。

玩转科学，体验探索乐趣

终于迎来最激动人心的实验时刻！原来在微重力环境下，浮力会消失，乒乓球停在了水中！原来水光球在太空里也是呈现倒立的图像，如果里面再加入一个气泡，就能多呈现一个正立的图像，好神奇！更有意思的还有泡腾片，在微重力环境下产生的气泡全部困在了水里，装满泡泡的蓝色水球，就像我们的地球家园！还有水膜张力实验，都让孩子们惊叹不已，频频点头，并且主动记录下了“天宫课堂”实验的现象，更新了自己的猜测。

孩子们通过“天宫课堂”的学习，解答了一部分疑惑，也产生了更多的问题，激发起更强的学习热情和研究兴趣，比如：航天员怎么洗澡睡觉？航天员想上厕所怎么办？为什么在太空中的折纸小花会在水膜上绽放？为什么太空中的浮力会消失？

放飞梦想，书写所感所想

三位航天员默契配合，精巧的实验设备，生动的“天宫课堂”，给同学们留下了深刻印象，他们纷纷拿起笔，用文字记录下这节终生难忘的太空科普课。

三（4）班的张瀚文写道：三位太空老师给我们介绍展示了空间站的工作生活场景。在失重环境下，我们都会变成身轻如燕的武林高手，活动都需要借助舱内的扶手。有时随着气温的升高，血液会涌到头上，宇航员的脸会变得“胖胖的”。不过航天员们的生活也不会太单调，太空舱里有跑步机和手动自行车呢。从零到一，中国航天员经历了一次次探索，一次次失败，一次次成功，这不正是我们应当学习的精神吗？向航天英雄致敬！

六（3）班的陈仲禹写道：今天的课程是一节让我难忘的课程，特别是王亚平老师给我们演示了许多有趣的现象，如在太空中，水中乒乓球可以停在任何位置，水膜上可以绽放折纸小花……许多深奥的科学原理，在她的实验中变得生动有趣。这些有趣的实验不正鼓励着我们去探索太空吗？

通过这次学习，孩子们感知了宇宙的奥秘，体验到探索的乐趣。“天宫课堂”从遥远的外太空，用科普知识点燃了孩子们热爱航天、热爱科学的兴趣，激发了他们认识航天、关注航天、投身航天、筑梦航天的理想与情怀，一颗颗“航天梦”的种子在发芽、成长！