“小书法家”春联受追捧 孩子字好不好，父母态度很重要

△蒋一洋在写春联。

昨天上午8点，市区日月路小学学生中的部分书法佼佼者，来到裕新社区，为当天的居民现场写春联。“小书法家”们的作品受到了当地社区居民的追捧，不一会儿，春联和“福”字被一抢而空。

当天参与写春联的学生中，有一位叫蒋一洋的六年级学生。他刚刚获得我市青少年春联书写大赛的一等奖。蒋一洋写起字来，不急不慢，先想好自己要写的，然后再动手下笔，一气呵成。态度认真，动作老道，不像一个孩子在写书法。一副对联写完，蒋一洋的母亲接过对联放到一边，墨迹还没干，已经被社区大爷拿走了。

“二年级的时候开始学书法，平时在学校里有专门的书法课，回家练得也不算特别多。到了寒暑假里，就会练得多一些。”蒋一洋告诉记者，他喜欢练书法，家长也鼓励，也没觉得自己花太多的精力。

“我们学校书法特色教育是从2012年开始的，迄今已经6个年头了。”日月路小学教务主任王开玲告诉记者，其实学校里书法专业毕业的教师，只有一位。但在确立书法特色教育后，全校的老师都动员起来练习书法。其中特别优秀的，成立一个核心团队，专门负责书法教学。

6年的时间，让日月路的教师能够对书法教学有一个系统的认知。王开玲说，从她的观察来看，学生字写得好了，其余各科的学习也会有好的影响。这主要是练书法，需要全神贯注，可以磨性子，教会学生一个专注认真的态度。一旦学会“认真”二字，许多事情也就迎刃而解。

“从我的观察来看，书法写得好的学生，其他科目成绩也很好。”王开玲说，反观书法练得不好的学生，除去个人天赋的不同之外，还有一个很重要的因素，就是家长的重视程度。“说到底，小孩子哪有不想玩的。家长如果不重视，孩子也就不再坚持了。”王开玲说。